英単語の暗記に苦しむ人へ。あなたの記憶力は悪くない
「何度も書いて覚えようとするのに、すぐに忘れてしまう…」
「単語帳を何周もしたのに、テストになると思い出せない…」
こんな経験、ありませんか?
英単語の暗記に苦しんでいるあなた。それは決してあなたの記憶力が悪いわけではないんです。むしろ、人間の脳の仕組みを考えると、単語を丸暗記することが難しいのは当たり前なのです。

実は、英単語がなかなか覚えられないのは、あなたが「人間の脳の仕組みに合わない学習法」を使っているからかもしれません。
人類の脳は数千万年の進化の過程で、「エピソード(体験)を記憶する」ことには驚くほど長けるよう発達してきました。一方で、「文字や記号を暗記する」能力は、人類が文字を使い始めたわずか数千年の歴史しかないのです。
この記事では、脳科学の観点から見た効果的な英単語の覚え方と、特に「語呂合わせ」がなぜ強力なのかを徹底的に解説します。
脳科学から見る3種類の記憶メカニズム
英単語学習の効率を劇的に上げるには、まず人間の記憶の仕組みを理解することが大切です。
脳科学的に見ると、記憶には大きく分けて3種類あります。それぞれの特徴を知ることで、英単語学習の戦略が変わってきます。

①意味記憶(Semantic Memory)
言葉や知識に関する記憶です。「apple = リンゴ」というような単純な知識の記憶がこれにあたります。教科書的な知識や事実関係を覚える際に使われる記憶システムです。
②エピソード記憶(Episodic Memory)
個人的な体験や出来事の記憶です。「初めて海外旅行でappleを注文したら焼きリンゴが出てきた」といった体験の記憶がこれにあたります。感情や状況と結びついているため、非常に強く記憶に残りやすい特徴があります。
③手続き記憶(Procedural Memory)
体を動かす技能や習慣的な行動の記憶です。自転車の乗り方やキーボードのタイピング方法など、体で覚える記憶システムです。
英単語学習において特に重要なのは、「意味記憶」と「エピソード記憶」の関係性です。
なぜ単語の丸暗記は非効率なのか?
多くの人が英単語学習で行っているのは、単語カードや単語帳を使った「意味記憶」への直接的なアプローチです。
「commensurate(見合った、釣り合った)」
このような単語と意味のペアを、ただ繰り返し見て覚えようとする方法です。
しかし、この方法には大きな問題があります。

ドイツの心理学者エビングハウスの「忘却曲線」によると、単純暗記した情報は、学習から1時間後には56%、1日後には74%も忘れてしまうのです。
つまり、昨日必死に覚えた単語の大半は、今日にはもう忘れているということです。
これは決してあなたの記憶力が悪いわけではありません。人間の脳は、生存に直接関係のない情報(単なる記号と意味の組み合わせ)を長期的に保存するようには設計されていないのです。
だからこそ、より脳の特性に合った学習法が必要になります。
人類の進化から見る「エピソード記憶」の威力
人類の歴史を振り返ると、私たちの脳がどのように発達してきたのかが見えてきます。
最初の霊長類が誕生したのは約6000万年前。
最初の人類が登場したのは約700万年前。
現生人類(ホモ・サピエンス)が登場したのは約30万年前です。

一方、人類が「文字」を体系的に使い始めたのはわずか数千年前のことです。
つまり、私たちの脳は何百万年もの間、「エピソード記憶」を鍛え続けてきたのに対し、「文字を覚える」という能力を使い始めたのはつい最近のことなのです。
原始時代、「この赤い実を食べたら仲間が死んだ」というエピソード記憶は生存に直結していました。一方、「この記号はこういう意味だ」という意味記憶は、生存にはあまり重要ではなかったのです。
だからこそ、私たちの脳は「エピソード記憶」に圧倒的に最適化されているのです。
10年前の旅行の出来事は鮮明に覚えているのに、昨日覚えた英単語は忘れてしまう。これは脳の設計上、当然の結果なのです。
語呂合わせが効果的な理由
ここで登場するのが「語呂合わせ」という強力な学習法です。
語呂合わせとは、覚えにくい情報を、覚えやすいフレーズや物語に変換する方法です。

語呂合わせが効果的な理由は、単純な「意味記憶」を「エピソード記憶」に変換するからです。
例えば、英検1級レベルの難単語「commensurate(見合った、釣り合った)」を覚えるとき、以下のような語呂合わせを使うと効果的です。
「米(comme)と酢(su)のレート(rate)が釣り合っている」
この語呂合わせを思い浮かべると、「米と酢が同じ価格で売られている面白い状況」という一種のエピソードが頭に浮かびます。これは単なる「単語=意味」の暗記よりも、はるかに記憶に残りやすいのです。
語呂合わせの効果は科学的にも裏付けられています。情報を複数の経路で脳に入力すると、記憶の定着率が高まるのです。語呂合わせは、言語的要素(単語の音)と視覚的要素(イメージ)、感情的要素(面白さ)を組み合わせることで、複数の脳領域を活性化させます。
語呂合わせの実践テクニック
では、実際に効果的な語呂合わせを作るにはどうすればいいのでしょうか?
ここでは、英単語の語呂合わせを作る具体的なテクニックをご紹介します。
1. 発音を日本語に置き換える
英単語の発音を日本語の音に置き換えて、覚えやすいフレーズを作ります。
例:「abrupt(突然の)」→「油ぶっと(突然)噴出した」

「突然」という意味と「油が突然噴出する」というイメージが結びつき、記憶に定着しやすくなります。
2. 単語を分解して覚える
長い単語は、発音しやすい単位に分解して語呂合わせを作ります。
例:「benediction(祝福)」→「ベネ(bene=良い)」+「ディクション(dict=言う)」→「良いことを言う=祝福」
単語の構成要素を理解することで、関連する他の単語も覚えやすくなります。例えば「bene(良い)」という接頭辞を知っていれば、「benefit(利益)」「benevolent(慈悲深い)」なども理解しやすくなります。
3. ストーリーを作る
複数の単語を一つのストーリーにまとめると、さらに記憶に残りやすくなります。
例:「abyss(底なし地獄)」→「阿鼻(あび)すごい底なし地獄」
「阿鼻叫喚(あびきょうかん)」という日本語の表現と結びつけることで、「底なし地獄」というイメージが強化されます。
4. 視覚的なイメージを付ける
語呂合わせに鮮明な視覚的イメージを付けると、記憶の定着率がさらに高まります。

例:「abrasive(耳障りな)」→「アブ(蜂)が礼儀もなく耳元で羽ばたく」
「耳障りな」という意味と「蜂が耳元でブンブン飛ぶ不快な状況」というイメージが結びつきます。
どうですか?ただ単語と意味を丸暗記するよりも、はるかに記憶に残りやすいと感じませんか?
語呂合わせの効果を最大化する学習サイクル
語呂合わせを使った学習をさらに効果的にするには、適切な学習サイクルを組み立てることが重要です。
1. 適切な復習間隔を設定する
エビングハウスの忘却曲線に基づいた効果的な復習間隔は以下の通りです:
-
1回目:初回学習
-
2回目:1日後
-
3回目:2日後
-
4回目:4日後
-
5回目:8日後
-
6回目:16日後
この間隔で復習することで、短期記憶から長期記憶への移行が促進されます。

2. 語呂合わせから直接想起への移行
「毎回語呂合わせを思い出すのは面倒では?」と思うかもしれません。
しかし心配無用です。最初は語呂合わせを介して単語の意味を思い出していても、繰り返し使ううちに、語呂合わせを思い出さなくても単語の意味が直接浮かぶようになります。
これは、エピソード記憶を足がかりにして意味記憶を強化するプロセスです。最終的には、「commensurate」を見たら「米と酢」を思い出さなくても、直接「釣り合った」という意味が浮かぶようになります。
3. アウトプットを増やす
覚えた単語を実際に使ってみることで、記憶の定着率が飛躍的に高まります。
例えば、覚えた単語を使って例文を作ったり、会話の中で意識的に使ったりしてみましょう。
「The salary should be commensurate with his experience.(給料は彼の経験に見合ったものであるべきだ)」
このように実際に使うことで、単語が生きた知識として定着します。
語源学習と語呂合わせの組み合わせ
語呂合わせと並んで効果的なのが「語源」による学習法です。
語源学習とは、単語の成り立ちや歴史的背景を知ることで、その単語に「物語」を持たせる方法です。

例えば、「benediction(祝福)」という単語は、ラテン語の「bene(良い)」と「dictio(言うこと)」から成り立っています。「良いことを言う」という語源を知ることで、単語の意味が理解しやすくなります。
さらに、この語源知識を語呂合わせと組み合わせると、記憶の効果が倍増します。
「ベネ(良い)・ディクション(言葉)で祝福する」
このように語源と語呂合わせを組み合わせることで、論理的理解(語源)と感覚的記憶(語呂合わせ)の両方から単語を記憶することができます。
語源学習のもう一つの大きなメリットは、関連単語への応用力が身につくことです。例えば「bene-」という接頭辞を知っていれば、以下のような単語も理解しやすくなります:
-
benefit(利益):bene(良い)+ fit(なる)→「良くなること」
-
benevolent(慈悲深い):bene(良い)+ volent(意志)→「良い意志を持つ」
-
benefactor(恩人):bene(良い)+ factor(行う人)→「良いことをする人」
このように、一つの語源知識が複数の単語の理解と記憶に役立つのです。
実際の学習例:TOEIC頻出単語の語呂合わせ
ここでは、TOEIC試験でよく出題される単語の語呂合わせ例をいくつかご紹介します。
初級〜中級レベル(TOEIC 400〜600点)
-
accommodate(収容する、適応する):「あっ、来も出いと(収容する)」
-
accomplish(成し遂げる):「あっ、金プリッシュ(成し遂げた)」
-
accurate(正確な):「あっ、キュレーター(正確な知識の持ち主)」
中級〜上級レベル(TOEIC 700〜900点)

-
diligent(勤勉な):「出来る人と(勤勉な人)」
-
elaborate(精巧な、詳細に説明する):「エラい、ボレーと(精巧なボレーショット)」
-
facilitate(促進する、容易にする):「ファシリテーター(物事を促進する人)」
最上級レベル(TOEIC 900点以上・英検1級)
-
ephemeral(はかない、一時的な):「エフェ、メラメラと(はかなく)燃える」
-
meticulous(几帳面な、細部にこだわる):「めっちゃ気を使う(几帳面な)人」
-
ubiquitous(遍在する、どこにでもある):「ユビキタス(どこにでもある)技術」
これらの語呂合わせは一例です。最も効果的なのは、自分自身で語呂合わせを作ることです。自分で考えた語呂合わせは、より個人的なエピソード記憶と結びつくため、記憶の定着率が高まります。
語呂合わせ学習の注意点
語呂合わせは非常に効果的な学習法ですが、いくつか注意点もあります。
1. 発音との乖離に注意
語呂合わせは日本語の音で英単語を覚える方法ですが、実際の英語の発音とは異なる場合があります。
例えば「commensurate」の実際の発音は「カメンシュレイト」に近いですが、語呂合わせでは「コメスレート(米と酢のレート)」と覚えます。
語呂合わせで単語の意味を覚えつつ、別途正しい発音も学んでおくことをおすすめします。
2. 語呂合わせの質
あまりにも無理のある語呂合わせは、かえって記憶の負担になることがあります。
良い語呂合わせの条件は:
-
単語の発音に近いこと
-
意味と関連性があること
-
覚えやすく、思い出しやすいこと
-
できれば面白いか、インパクトがあること
これらの条件を満たす語呂合わせを作るよう心がけましょう。
3. 実際の使用へつなげる

語呂合わせはあくまで記憶の補助手段です。最終的には、実際の英語使用の中で自然に単語を使えるようになることが目標です。
覚えた単語を使って例文を作ったり、会話の中で使ったりする練習も並行して行いましょう。
まとめ:脳の特性を活かした英単語学習
英単語がなかなか覚えられないのは、あなたの記憶力が悪いからではありません。人間の脳の仕組みを考えると、単純暗記が難しいのは当然なのです。
脳科学的に見ると、人間の記憶には「意味記憶」「エピソード記憶」「手続き記憶」の3種類があります。英単語学習において最も効率が悪いのは、単純な「意味記憶」だけに頼る方法です。
人類の進化の歴史から見ても、私たちの脳は「エピソード記憶」に圧倒的に最適化されています。だからこそ、英単語学習においても「エピソード記憶」を活用する「語呂合わせ」が非常に効果的なのです。
語呂合わせは、単なる「単語=意味」の暗記を、感情や視覚イメージを伴う「エピソード記憶」に変換することで、記憶の定着率を劇的に高めます。
効果的な語呂合わせを作るには、発音の日本語置き換え、単語の分解、ストーリー作り、視覚的イメージの付加などのテクニックが役立ちます。
さらに、語源学習と組み合わせることで、論理的理解と感覚的記憶の両面から単語を記憶することができます。
最終的には、適切な復習間隔を設定し、実際の英語使用につなげていくことで、英単語学習の効率を最大化することができるでしょう。
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