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発達障害学習支援サポーター(R)とは、発達障害のある児童・生徒の学習を支援する資格を持った専門家です。発達障害とは、脳の機能の偏りによるもので、自閉症や注意欠陥多動症、学習障害などがあります。発達障害のある子どもは、学習や対人関係に困難を抱えることが多く、適切な支援が必要です。

発達障害コミュニケーションサポーターは、発達障害児のコミュニケーション能力向上をサポートする専門家です。発達障害をもつ子供は、言語発達の遅れや社会性の困難など、コミュニケーションに課題を抱える場合があります。コミュニケーションサポーターは、子供たちの発達を促し、コミュニケーション能力を高めるための支援を提供します。 具体的には、コミュニケーションサポーターは、絵カードやジェスチャーなどの代替的・増強的コミュニケーション（AAC）の手段を導入して、子供のコミュニケーション能力を向上させる取り組みを行います。また、ソーシャルスキルトレーニングを実施し、子供たちに適切な対人関係のスキルを身につけさせます。さらに、保護者に対して、子供のコミュニケーションを支援するための戦略やテクニックを指導します。

発達障害の基礎知識を学ぶ 発達障害を支援するためには、その基本的な知識を身につけることが不可欠です。発達障害とは、脳の機能的な違いによって、コミュニケーション、対人関係、行動などに困難が生じる障害です。主な種類として、自閉スペクトラム症、注意欠陥多動症、学習障害などがあります。それぞれの障害の特徴を知り、適切な理解と支援につなげる必要があります。

「発達障害児を支える『児童発達支援士』」 児童発達支援士とは、発達に遅れや障害のある児童に対して援護や支援を行うスペシャリストです。発達障害児の特性やニーズを理解し、適切な支援を提供することで、子どもたちの成長を促し、自立した生活を送るための力を育みます。具体的には、遊びや運動、日常生活動作の支援を通じて、児童のコミュニケーション能力、社会性、認知力の向上を図ります。

発達障害児支援士資格とは、発達障害がある児童に対する支援を適切に行うために必要な知識と技能を有することを証明する資格です。発達障害は、生まれつきまたは発達初期に脳の機能に障害があり、社会性やコミュニケーションなどの面に特性が見られる状態です。発達障害児支援士は、発達障害児の理解を深め、適切な支援を行うために、必要な知識と技術を身につけています。

ダンス療育指導士は、発達障害のある子どもたちの自立支援を専門とする指導者です。ダンスや音楽の力を活用し、子どもたちの身体能力、協調性、コミュニケーションスキルの向上を図ります。 ダンス療育指導士の主な役割は、個々の特性に合わせたダンスプログラムを作成・実施し、子どもたちの成長をサポートすることです。また、保護者やセラピストと連携し、子どもの総合的な支援計画を立てることも重要な役割です。